В. Маяковский родился в дворянской семье. Отец Маяковского служил лесничимна Кавказе; после его смерти (1906) семья жила в Москве. Маяковский училсяв классической гимназии в Кутаиси (1901-06), затем в 5-й московскойгимназии (1906-08), откуда был отчислен за неуплату. Дальнейшее образование
Институт Иностранных Языков РОМАНТИЗМ КАК ЛИТЕРАТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.С.ПУШКИНА
Биография. Родился В.П Астафьев. 1 Мая 1924 года в селе Овсянка, неподалеку отКрасноярска .Все детство Витя Астафьев провел в детдоме.Прекрасных людей он знавал немало , но не из родни: первым — после мамы,бабушка и деда- был Василий Иванович Соколов воспитатель в детдоме. Василий
Школа-гимназия №107 Выборгский район Олимпиадная работа по литературе: » «Непостижимая» Россия в творчестве В. В. Набокова »
В 1865 году Ф. М. Достоевский начинает работу над романом''Преступление и Наказание'' и заканчивает писать его в 1866 году. В центрепроизведения – преступление, ''идейное'' убийство. Главных героев романа – Родиона Раскольникова и Соню Мармеладову
Municipal educational establishment “High school with a profound study of the English language № 27 ” Alexander Solzhenitsyn Plan.
Сочинение на тему: «Две судьбы, две трагедии» по произведениям «Гроза» А. Н. Островского, «Леди Макбет Мценского уезда» Н. С. Лескова. Выполнил: ученик 10
Образы помещиков и сравнение их с Чичиковым(«По поэме «Мёртвые души») «Мёртвые души» — одно из ярчайших пр-ий русской и мировой лит-ры, вершинахуд. мастерства Гоголя.Одной из основных тем в тв-ве Гоголя явл. тема орусском помещичьем классе, о русском дворянстве как господствующем
Творчество А.С. Пушкина является достоянием всего человечества.Читая его произведения, люди погружаются в «мир Пушкина», с егонеповторимым, ярким языком, вечно современными образами и проблемами.В детстве мы зачитываемся сказками, взрослея, открываем для себя
Авторские преобразования фразеологических единиц в произведениях Лескова Н.С. План: Введение: |Глава 1. |Теоретические аспекты исследуемой || |проблемы……………………..……….9 |