Министерство образования Российской Федерации Стерлитамакский государственный педагогический институт Факультет педагогики и методики начального образования

Московский Городской Педагогический Университет Кафедра методики начального обучения Дипломная работа Игры и игровые ситуации на уроках природоведения и их образовательная

Министерство культуры РФ ВОСТОЧНО-СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ Кафедра Социально-культурной деятельности

СодержаниеИз конституции Российской Федерации 2Основные положения “Закона об образовании” 2Глава I. Общие положения 3 Статья 1. Государственная политика в области образования 3 Статья 2. Принципы государственной политики в области образования 3

Министерство общего и профессионального образованияМурманский Государственный педагогический институт Кафедра психологии Курсовая работа на тему:Проблема школьной неуспеваемости Выполнила:Студентка 4 курса 1 группы ФМФ

Министерство общего и профессионального образования РФ Светлоградский педагогический колледж Дипломная работа Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5 — 9

Челябинский государственный университет Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента

Содержание Введение 2 1. Типы уроков 3 2. Виды уроков 10 3. Замысел урока 14 Заключение 19 Библиографический список 21 Введение Наличие у учителя истории четких программных установок, стабильных

“Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.” В.О.Ключевский

Приложение 1 Конспект урока В.Т. Самковой, 3 класс Тема: Правильные и неправильные дроби Цели:1. Познакомить с правильными и неправильными дробями. Научить определять